网络教育的入学条件：
报考专科起点升本科须经教育部批准，具有颁发普通高校、成人教育、自学考试、电大、网络教育等的毕业证书资格，属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上毕业证书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列毕业证书或有同等学历。
网络教育的入学考试：
在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。
网络教育学历可以报考公务员、研究生、司法考试、出国留学、注册证书、职业资格证书等。常州会计管理网络教育院校
但网络教育并不是所有人都可以报名参加考试的，网络教育报名条件如下：符合下列条件的中国公民可以报名：1、遵守中华人民共和国法律。2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科毕业证书或以上证书的人员。5、年龄至少为18周岁。6、报护理本科，需提供专科学历在学信网的备案表（相应专业）和护士执业资格证原件（在有效期内）苏州专科网络教育考试完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育，而是网络自学。
网络教育和函授的区别网络教育和函授入学方式不同：网络教育和函授均需参加入学考试，但是，网络教育由学校自主组织入学考试，难度不大;函授通常是通过成人高考入学，难度低于普通高考。二者的入学考试一般考语数外，不同层次考的科目略有不同，不同学校加考的科目也有所不同。网络教育和函授学习方式不同网络教育是相对于面授教育而提出的，学员通过网络视频上课，网络在线沟通，学习时间自由支配、充裕，只要有电脑即可随时上课，即网上学习+周六日不愁面授，通过率高，个人觉得比较适合那些想**的，但是学费较高;函授则是每年集中上课，一般板是在周六日或寒暑假，时间由学校安排(每学期7至10天)，老师面授，即平时自学+集中面授，适合提高能力、学习知识想拿到学历的学员，考试相对要严一点，学费实惠些。
教育信息化，是将计算机多媒体技术和网络信息技术应用于教学、学习、教育教学管理，以便形成新的教育教学目标、新的教育教学模式，达到新的教育教学效果，从而有效推动教育教学变革，提高教育教学水平的过程。开放教育的定义：开放教育也可以说是开放学习，是一种不要求任何入学资格、凡要求学习者，自行选择学习的知识和技能的一种教学活动。以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心;采用各种教和学的方法手段;取消和突破种种对学习的限制和障碍.比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定自主的权力，在学方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。有的学校还可以申请相应的学士学位。学制2.5年！
网络教育也称远程教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。网络教育的优势：1，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课，学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、等多种不同管道互助学习。2，招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的**提供了学历提升的机会。3，国家认可，学信网可查，取证简单。网络教育的劣势：1，缺乏交流和互动。如果你只是想简单的拿个毕业证，网教教育是一个不错的选择。专科可以选择成人高考、网络教育、开放教育；本科可以选择成人高考、网络教育。苏州专科网络教育考试
网络教育统考是入学头一年不能报考，入学注册第二年才有资格报考。常州会计管理网络教育院校
一、什么是网络教育网络教育也叫现代网络教育，也是成人学历的其中一种。区别于大学全日制本科而言，不需要去学校学习，只用在网上通过计算机实现教学，完成相关学业课程即可。毕业后颁发大学本科毕业证书、学士学位证书等相关证件。是现代信息技术用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
二、网络教育的试点时间2002年，教育部批准了全国68所重点大学为试点高校所展开的网络教育。学员可以自主安排学习时间、学习内容。专业设置为两类：一类是该高校的招牌专业；一类是就业前景良好的热门专业，其特点是实用性，很受在职人士欢迎。
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